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Mostrando entradas de septiembre, 2021

Regate VI: 2x1 + Portero [Técnica en fútbol]

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La técnica en el fútbol es fundamental para poder llevar a cabo la táctica y estrategia en el terreno de juego. Su dominio es imprescindible para conseguir un alto rendimiento. En nuestra sección de la  Técnica en el fútbol   te ofrecemos aquellos ejercicios y sus progresiones para poder mejorar la técnica y la táctica. Hoy traemos un ejercicio para la mejora del regate .

El título del musicoterapéuta [Musicoterapia]

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Volvemos con nuestra sección sobre fundamentos de musicoterapia con la titulación del musicoterapéuta. En la siguiente entrada veremos los requisitos que necesitaremos para poder ejercer esta profesión en un nuevo contenido para la asignatura de Musicoterapia correspondiente a la Mención de Pedagogía Terapéutica.

Ficha de refuerzo Lengua - La letra C [Lengua] [Actividades, ejercicios y tareas de refuerzo]

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En la siguiente entrada vamos a reforzar el área de Lengua con una ficha en donde reforzaremos la letra B . Recuerda que en esta sección podrás descargar la ficha, imprimirla y reforzar este contenido con tus alumnos.

Aspectos de la personalidad [Diferencias individuales y personalidad]

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Volvemos con nuestra sección de Diferencias individuales y personalidad en donde hemos tratado qué es la personalidad, sus categorías, cómo describir a alguien, sus rasgos y características, junto al significado de persona y personalidad. Continuamos ampliando esta temática con un nuevo contenido: los aspectos de la personalidad.

Brooks Hyperion Elite 2 - Impresiones [Running/Trail]

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¡Muy buenas optifuturos! En la siguiente entrada realizamos una Review o análisis de las Brooks Hyperion Elite 2 , una zapatilla voladora bastante interesante. Volvemos con nuestra sección dedicada al material deportivo en el mundillo del Running/Trail .

Métodos para adquirir conocimiento y sus limitaciones [Bases conceptuales]

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Volvemos con nuestra nueva sección en el blog sobre Bases conceptuales de la Actividad Física, la salud y el rendimiento . A continuación, en el bloque centrado en la Introducción a la ciencia y el método científico veremos los métodos para adquirir conocimiento y sus limitaciones.

¿Qué son los contenidos? ¿Cuántos nos encontramos? [Educación Física]

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Volvemos con nuestra sección de Educación Física centrada en el currículo y más concretamente en los Contenidos, Criterios de Evaluación y Estándares de Aprendizaje Evaluables junto a otros elementos, pero ¿sabes qué son cada uno y para qué sirven? En la siguiente entrada, tras ver los criterios de evaluación y los estándares de aprendizaje evaluables en anteriores entradas, continuaremos con un nuevo elemento curricular: los contenidos.

Organización y Recursos Humanos [Emprendimiento]

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Volvemos con nuestra sección de Emprendimiento y su apartado centrado en el Plan de Empresa . A continuación, seguimos ampliando conocimientos para realizar tu proyecto empresarial. En esta ocasión vamos a tratar un apartado que debemos de tener muy en cuenta: la organización y los recursos humanos.

El ritmo en el juego como principio ofensivo [Táctica en fútbol]

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En la siguiente entrada sobre Táctica en fútbol trataremos un nuevo concepto y principio táctico muy útil para sorprender en el juego y generar carga física al rival al correr detrás del balón. En esta ocasión vamos a ver el principio ofensivo sobre el ritmo de juego.

Aspectos a tener en cuenta sobre el proceso de diagnóstico de necesidades o de problemas [Evaluación de programas]

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La evaluación de programas y la evaluación o diagnóstico de necesidades o de problemas son unos conceptos que tienden a confundirse. En nuestra sección de Evaluación de Programas e Intervenciones en Educación Física vamos tratar una serie de aspectos a tener en cuenta sobre el proceso de diagnóstico de necesidades o de problemas.

La Ola [Cine en casa]

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Nos ubicamos en un instituto de Alemania. El profesor Rainer Wenger (Jürgen Vogel) decide realizar un experimento durante las jornadas sobre proyectos que trata sobre el funcionamiento de una sociedad totalitaria. Al principio, todo parece ir bien y con sentimiento de unión, pero luego se irá modificando hasta que todo cambia. En nuestra sección de Cine en Casa traemos una historia basada en hechos reales: La ola.

Etapas y fases de la intervención terapéutica [Conducta y Terapia Cognitiva]

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Continuamos con nuestra sección dedicada a la Mención en Pedagogía Terapéutica con la materia Conducta y terapia cognitiva . Seguimos introduciendo la conducta humana y en la siguiente entrada veremos las etapas y fases de la intervención terapéutica.

La narración: elementos y estructura [Lengua]

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En la siguiente entrada de la asignatura de Lengua Castellana volvemos con nuestra sección sobre la Lectura . Anteriormente vimos el cómic y el cuento. A continuación vamos a comentar la narración junto a sus elementos y estructura.

¿Cómo se efectúa el bote en Balonmano? [Balonmano]

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Volvemos con nuestro deporte de equipo del Balonmano y seguimos con aspectos reglamentarios sobre el mismo. A continuación, tras ver el bote, su misión y principios fundamentales, veremos cómo se debe efectuar el bote de forma correcta.

Quiero tener un dinosaurio en casa [Programa Redes]

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“Al recrear un dinosaurio los niños estarán contentos y los adultos sabremos más sobre la evolución” Jack Horner. En el siguiente programa de Redes titulado “ Quiero tener un dinosaurio en casa ”, nos trae Punset al paleontólogo Jack Horner, quien explicará que el conocimiento sobre la evolución de las especies se beneficiaría con el intento de revivir un dinosaurio.

La absorción de aminoácidos [Nutrición y alimentación]

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Las proteínas son, junto a grasas e hidratos de carbono, uno de los tres grandes macronutrientes que necesitamos en nuestra dieta, y tienen una gran importancia en nuestro organismo. Anteriormente, vimos su digestión y las enzimas implicadas en la misma. A continuación seguimos ampliando la sección dedicada a las mismas viendo cómo es la absorción de los aminoácidos.

Criterios y variables que fundamentan el control y evaluación del rendimiento [Control y evaluación del rendimiento]

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Seguimos con la sección del blog sobre Control y evaluación del Rendimiento . Para ello, continuamos con el bloque centrado en la Cuantificación, el control y la modelación . En esta entrada trataremos criterios y variables que fundamentan el control y la evaluación del rendimiento.

Variable psicológica de la motivación [Integración de Variables Comportamentales en el entrenamiento y rendimiento deportivo]

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En la sección sobre Integración de Variables comportamentales en el Entrenamiento y Rendimiento deportivo seguimos con el bloque centrado en el proceso de rendimiento . Por ello, tras ver el concepto de entrenamiento deportivo y los motivos y modelos de participación deportiva en los jóvenes, comenzaremos a tratar las variables psicológicas relacionadas con el rendimiento: motivación, ansiedad y flow. A continuación veremos la primera d ellas.

¿Quién es el Asesor-Coordinador General? [Desarrollo profesional en fútbol]

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En la siguiente entrada volvemos con el Reglamento General de la Real Federación Española de Fútbol (RFEF) con su Título VII: Del Comité Técnico de Árbitros. A continuación trataremos una nueva figura que encontramos en el mundo del fútbol: el Asesor-Coordinador general.

Dimensiones de las bases y de la goma de lanzar [Béisbol]

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A continuación volvemos con nuestro deporte de equipo del Béisbol . En la siguiente entrada hablaremos de dos zonas de la superficie de juego que son imprescindibles: las bases y la goma de lanzar.

La transición de novel a experto [Análisis de la Técnica y la Táctica]

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En la siguiente entrada continuamos con el Análisis de la Técnica y la Táctica en el Rendimiento deportivo. Seguimos tratando el bloque centrado en el análisis de la táctica continuando con el rendimiento experto y, más concretamente, el proceso de transición novel-experto.

Cuándo hay que servir y la repetición en el servicio [Tenis]

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Continuamos ampliando el reglamento del deporte del tenis . Una vez comentadas las 11 primeras reglas, continuamos con otras tres relacionadas con el servicio: cuándo hay que servir (regla 12), el let o repetición (regla 13) y la repetición en el servicio (regla 14).

Artículo 33. Objetivos del Bachillerato [LOE] [Oposiciones]

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En el Título I “ Las Enseñanzas y su Ordenación ” de la Ley Orgánica 2/2006 , de 3 de mayo, de Educación (LOE) , en su modificación del 6 de diciembre de 2018, en su Capítulo IV, correspondiente a la etapa de Bachillerato, encontramos el artículo 33: Objetivos. Vamos a verlo.

Concepto de condición física y aptitud física [Entrenamiento Deportivo]

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En la siguiente entrada de Entrenamiento Deportivo , volvemos con la sección sobre consideraciones básicas tratando una serie de conceptos muy relacionados con el mundo del rendimiento: la condición física y la aptitud física.

Las funciones vitales de los seres vivos [Ciencias Naturales]

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Tras ver la clasificación en cinco reinos de los seres vivos , continuaremos ampliando esa información tratando las funciones vitales de los seres vivos en una nueva entrada de la asignatura de Ciencias Naturales para Educación Primaria .

Los números primos entre 1 y 100 [Matemáticas]

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En anteriores entradas vimos los números compuestos y los números primos. Para comprender los mismos, hablábamos que debíamos de tener en cuenta la “ Representación rectangular de un número ”, es decir, cualquier número se puede representar en forma de rectángulo. A continuación, seguimos tratando los números primos mostrando aquellos que podemos encontrar comprendidos entre el 1 y 100. Volvemos con nuestra asignatura de Matemáticas .

Danielle [Cortometraje]

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Volvemos con nuestra sección de cortometrajes con otro que promociona la Lotería de Navidad. Tras Justino   en 2015, dos años más tarde vendría Danielle , una joven procedente de las estrellas que representa a la suerte a su alrededor y a Daniel, un joven que se encontrará con ella mientras realiza una cola para comprar lotería de Navidad.

Evolución del cuerpo y de la Educación Física [Educación Física]

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En la siguiente entrada sobre historia de la Educación Física vamos a tratar la evolución del cuerpo y de la Educación Física, es decir, cómo ha sido tratado en los diferentes momentos de la historia desde la Prehistoria hasta la actualidad, pasando por diferentes etapas en las cuales era considerado como algo necesario a reprimirlo y marginarlo.

Entrenamiento de soporte de autonomía y motivación autodeterminada en atletas de Secundaria y Universidad [Respuestas Bio-comportamentales al esfuerzo]

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Seguimos en el blog con Respuestas Bio-comportamentales al esfuerzo físico . Volvemos con el bloque centrado en la Motivación y la Adherencia a la Actividad Física y el Deporte . En esta entrada veremos un artículo titulado Autonomy-supportive coaching and self-determined motivation in high school and college athletes: A test of self-determination theory (Entrenamiento de soporte de autonomía y motivación autodeterminada en atletas de escuela secundaria y universidad: una prueba de teoría de la autodeterminación).

Ficha de refuerzo Mates - Problemas de dividir [Matemáticas] [Actividades, ejercicios y tareas]

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En la siguiente entrada vamos a reforzar el área de Matemáticas con una ficha en la que trabajaremos la operación matemática de la división. Recuerda que en esta sección podrás descargar la ficha, imprimirla y reforzar este contenido con tus alumnos.

10 nudos imprescindibles para escalada [Actividad Física en el Medio Natural] [LCAFD]

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¡Muy buenas optifuturos! En la siguiente entrada vamos a hablar de nudos y su terminología. Un contenido que puedes ser muy útil para nuestras clases de EF y también, para escalada. Comenzamos una nueva sección sobre Cabuyería   en Actividad Física en el Medio Natural .

Los propioceptores y los husos musculares [Entrenamiento personalizado]

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Volvemos en la siguiente entrada con nuestra sección sobre Entrenamiento personalizado . Seguimos con contenidos sobre el Sistema nervioso (sistema de comunicación y ordenación del cuerpo) con los propioceptores y husos musculares.

Cómo mantener o aumentar la motivación deportiva de los jóvenes [Fútbol Formativo] [Colaboración]

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¡Muy buenas optifuturos! Como entrenadores o educadores de fútbol base, mantener y potenciar la motivación de los jóvenes deportistas es un objetivo prioritario para tener disciplina, afrontar retos, perseverancia, esfuerzo, etc. A continuación, vamos a ver aquellos aspectos a tener en cuenta para tener a nuestros jóvenes deportistas motivados y así estén comprometidos con nuestro equipo. Hoy traemos un nuevo vídeo de Fútbol Formativo .

Información periódica a las familias sobre el aprendizaje [Prácticum]

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En la entrada sobre las funciones del profesorado normativas , hablamos de aquellas que aparecen reflejadas en la página 60 del BOE, núm. 106, en el artículo 91. Entre esas funciones del profesorado mencionadas, encontramos que una de ellas, concretamente la h), menciona como función La información periódica a las familias sobre el proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas, así como la orientación para su cooperación en el mismo , pero ¿qué significa realmente esta función? Vamos a verlo en la siguiente entrada de nuestra sección sobre el Prácticum .

La formación del Imperio bizantino [Historia]

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El territorio del antiguo Imperio romano de Oriente recibió el nombre de Imperio bizantino, el cual pervivió mil años, desde la división del Imperio romano en el año 395 hasta la toma de Constantinopla por los turcos, en 1453. A continuación, en la siguiente entrada vamos a tratar la formación de este nuevo Imperio en una nueva entrada centrada de Historia en la época de la Edad Media .

La combinación [Ajedrez]

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En la siguiente entrada de Ajedrez comenzamos una nueva sección de nuestro brog centrada en la Táctica   de este deporte. A continuación, comenzaremos con la combinación como táctica.

Mérida, protagonista de Brave de Disney [Pixel Art]

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En la siguiente entrada volvemos con nuestra sección del  Arte Pixel o Pixel Art . Hoy traemos Mérida, personaje de Disney , de la película de Animación de Brave.

Los cromosomas, la cromátida y la cromatina [Biología]

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Volvemos con una nueva entrada de Biología para Educación Secundaria Obligatoria. Seguimos con el bloque de contenidos sobre los Seres Vivos tratando la división celular. Anteriormente hablamos del proceso de la mitosis y citocinesis. A continuación veremos una serie de estructuras: los cromosomas, la cromátida y cromatina.

El perfeccionismo del deportista [Psicología deportiva]

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En muchas ocasiones nos encontramos que deportistas jóvenes, y aquellos que no son tanto, son bastante perfeccionistas, esforzándose para lograr sus objetivos, aunque pueden encontrarse a veces con situaciones inadecuadas que les acarrean una serie de problemas. A continuación, en la siguiente entrada de Psicología deportiva trataremos el perfeccionismo en los jóvenes deportistas.

La concepción de ideas [Tecnología]

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Volvemos con nuestra asignatura de Tecnología para Educación Secundaria Obligatoria. Estábamos con el método de proyectos y sus pasos. Tras ver el planteamiento del problema, la búsqueda de información, las fuentes que podemos consultar y la organización de esa información, veremos un nuevo paso: el diseño y la elección y, más concretamente, la elección de ideas.

Revisión sobre entreno pliométrico en niños [Avances en Metodología y Programación de las Cualidades Físicas]

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Volvemos con nuestras secciones sobre Avances en Metodología y Programación de las Cualidades Físicas . Continuamos con el bloque centrado en la Maduración y el entrenamiento con un artículo sobre programas de entrenamiento pliométrico en niños pequeños.

Ficha de refuerzo Naturales - El sistema muscular [Ciencias Naturales] [Actividades, ejercicios y tareas de refuerzo]

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En la siguiente entrada vamos a reforzar el área de Ciencias Naturales con una ficha en donde trabajaremos el contenido sobre el sistema muscular. Recuerda que podrás descargar la ficha, imprimirla y reforzar este contenido con tus alumnos.

Perspectiva del Ciclo Vital [Desarrollo Psicológico]

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Volvemos con el desarrollo y contexto en la siguiente entrada de Desarrollo Psicológico y seguimos ampliando las propuestas teóricas sobre el desarrollo. Tras ver la perspectiva ecológica de desarrollo, la propuesta de Roggof y a Michael Cole y su Psicología Cultural, vamos a ver la Perspectiva del Ciclo Vital.

Cinco consideraciones a tener en cuenta en el tiro [Baloncesto]

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En la siguiente entrada sobre la técnica de Baloncesto , seguimos con las habilidades motrices básicas. Una vez comentadas las habilidades técnicas de desplazamientos sin y con balón toca abordar el tiro a canasta. A continuación veremos cinco consideraciones a tener en cuenta en el tiro a canasta.

Preposiciones y adjetivos [Inglés]

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En la siguiente entrada volvemos con nuestra sección dedicada a Grammar (gramática) del área de Inglés . A continuación continuaremos con las preposiciones y los adjetivos.

Genes y deportistas de élite: una hoja de ruta para la investigación futura [Respuestas y adaptaciones biofisiológicas al esfuerzo]

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Continuamos con nuestra nueva sección en el blog sobre Respuestas y Adaptaciones biofisiológicas al esfuerzo . Volvemos con la temática centrada en la Biología Celular y molecular . En esta entrada nos introduciremos en la perspectiva sobre el uso de la genómica mediante un artículo.

La pista y sus calles o pasillos [Atletismo]

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En la siguiente entrada de Atletismo vamos a tratar uno de los lugares imprescindibles para las pruebas de carrera : la pista de atletismo. A continuación vamos a ver un poco sobre la pista y calles o pasillos.

Características de las glándulas endocrinas y las hormonas [Anatomía y Fisiología]

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En la siguiente entrada de Anatomía y Fisiología Humana comenzaremos a abordar otros sistemas y aparatos de nuestro cuerpo humano. A continuación vamos a ver el Sistema Endocrino y, más concretamente, las características de las glándulas endocrinas y las hormonas.

Los estados físicos de la materia [Química]

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En la siguiente entrada de nuestra asignatura de Química para Educación Secundaria volvemos con la Unidad de contenidos relacionada con la materia . A continuación vamos a ver los estados físicos de la materia.

Los sistemas metodológicos didácticos [Investigación y docencia]

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El Diccionario de la Real Academia Española de la Lengua define un método como un procedimiento que se sigue en las ciencias para hallar la verdad y enseñarla. Por otro lado, un modelo es un esquema teórico, en forma matemática generalmente, de un sistema o de una realidad compleja, que se elabora para facilitar su comprensión y el estudio de su comportamiento. En la siguiente entrada vamos a profundizar en los sistemas metodológicos didácticos.