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En el deporte del balonmano encontramos como los goles que se anotan durante el partido se registran en el marcador. El equipo que haya logrado más goles al término de las dos partes ganará el partido. En el caso de mismo número de goles se producirá un empate. En cambio, en el deporte del mini-balonmano se registra el resultado de modo diferente. Vamos a verlo.

Encontramos varios modelos de evaluación de programas: evaluación basada en resultados; evaluación descriptiva de los procesos y valorativa de los resultados; evaluación de la pertinencia, de los procesos y las estructuras y de los resultados. Vamos a tratar el modelo de evaluación basado en los resultados, perteneciente a nuestra sección de modelos y procesos de evaluación de programas didácticos .

Cuando se activaban los puentes cruzados de miosina, se unían con la actina , y se cambiaba la distribución de los puentes cruzados, cuando estos giraban trazando un arco en torno a su posición fija, en una acción conocida como impulso motor . Tras ver el inicio de una acción muscular vamos a continuar con la misma hablando de la aparición de la molécula del ATP: el adenosintrifosfato.

  Continuamos reforzando el área de  Inglés  con una ficha en donde trabajaremos el presente simple, concretamente en modo afirmativo. En esta sección podrás descargar la ficha, imprimirla y reforzar este contenido tanto para tus alumnos como para ti si estás estudiando el idioma.

Los modelos interculturales forman parte de los modelos de innovación , es decir, aquellos modelos que gracias a una serie de cambios facilitan las mejoras y las acciones formativas logrando un desarrollo óptimo y la mejora continua de las instituciones educativas. En la siguiente entrada vamos a profundizar en el modelo intercultural.

¿Sabías que actualmente existen en nuestro planeta entre 1,5 y 2 millones de especies diferentes de seres vivos? Además, cada año se descubren muchas más, ¡casi 2.000 nuevas! A continuación, vamos a comenzar una nueva Unidad Didáctica sobre los seres vivos. En la siguiente entrada veremos cómo se clasifican en diferentes reinos.

En anteriores entradas vimos que cuando trabajábamos con una tecnología podíamos tener un problema técnico o incluso varios. Además, vimos qué es un proyecto técnico y una serie de condiciones necesarias para llevarlo a cabo. A continuación continuamos con la resolución de los problemas técnicos tratando la importancia de tener conocimientos tecnológicos. Volvemos con una entrada de Tecnología.

En la siguiente entrada vamos a ver que es un diagrama de barras y un pictograma. Para ello, vamos a mostrar un ejemplo de cada uno de ellos y sabremos qué es la frecuencia absoluta. Hoy traemos un contenido de Matemáticas   para Educación Primaria.

En una anterior entrada hablamos de la regla de los tres segundos en el deporte del Baloncesto. A continuación vamos a ver otra norma importante relacionada con el tiempo de juego en la siguiente entrada: la regla de los cinco segundos.

Anteriormente vimos en nuestra sección sobre Diferencias individuales y personalidad, cómo describir la personalidad y el uso de adjetivos calificativos para ello. A continuación, en la siguiente entrada ampliaremos este contenido aclarando otros dos conceptos que se le suelen asociar: el temperamento y el carácter.

Los principios de entrenamiento son unas reglas determinadas que se aplican al entrenamiento de un deporte. Existen varios principios como hemos comentado en esta sección. En la siguiente entrada, traemos un nuevo principio de entrenamiento: el principio de participación activa y consciente del entrenamiento.

Ampliamos los contenidos y entradas anteriores sobre la atmósfera y el clima hablando de las zonas climáticas más grandes de nuestro planeta. En la siguiente entrada traemos un contenido para la asignatura de Ciencias Sociales.

¿Qué ocurriría si un buen día una simple ancianita nos agarra del brazo para cruzar un paso de peatones? En este corto vemos como un ciudadano normal y corriente tiene varias posibilidades a lo largo del día para ayudar, pero no lo hace hasta que un día todo cambia.  En el siguiente vídeo volvemos con un vídeo en el cual podemos trabajar la solidaridad con nuestros alumnos.

Muchas veces confundimos en inglés el uso del verbo to be , el verbo to have y cuando aparece el posesivo. En la siguiente entrada vamos a ver un ejemplo en donde se emplean los tres para que aprendas a cuándo utilizar cada uno. Hoy traemos una entrada de gramática para nuestra sección de Inglés .

Después de ver el lanzamiento de disco en la Grecia clásica , volvemos con nuestra sección dedicada al Atletismo y, más concretamente, trataremos su origen e historia . Nos remontamos a la etapa de la Grecia clásica para continuar hablando de los lanzamientos, concretamente de los lanzamientos de jabalina. En la siguiente entrada nos centraremos en ellos.

Anteriormente tratamos las funciones del profesorado normativas , las cuales aparecen reflejadas en la página 60 del BOE, núm. 106, en el artículo 91. Entre las funciones del profesorado mencionadas, encontramos que una de ellas es la programación y la enseñanza de las áreas, material y módulos, pero ¿qué es una programación didáctica? ¿Y las áreas? Vamos a ver ambos conceptos en nuestra sección dedicada al Prácticum .

En el Título I “ Las Enseñanzas y su Ordenación ” de la Ley Orgánica 2/2006 , de 3 de mayo, de Educación (LOE) , en su modificación del 6 de diciembre de 2018, en su Capítulo III, correspondiente a la etapa de Educación secundaria obligatoria, encontramos el artículo 25: Organización del cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria. Vamos a verlo.

Hoy traemos un juego en donde podemos trabajar la creatividad, autonomía e iniciativa personal e incluso nos puede servir para el calentamiento. En esta ocasión hablaremos del juego Seguir al líder para nuestra sección de juegos y actividades para Educación Física . Además realizaremos algunas variantes y adaptaciones para poder practicarlo de modo seguro en tiempos de Covid en nuestras clases de EF.

En una anterior entrada tratamos la confianza que tenemos en nuestros recursos y posibilidades para lograr un objetivo ( autoconfianza ). A continuación, vamos a relacionarla con la motivación en nuestra sección de   Psicología Deportiva con deportistas jóvenes.

En la siguiente entrada traemos un pequeño documental en nuestra sección de videoteca sobre la inclusión hablando de la OEI (Organización de Estados Iberoamericanos), la cual nace con el objetivo de garantizar la equidad educativa y asegurar la educación en la diversidad facilitando su acceso, permanencia y promoción sin importar sus condiciones personales, sociales y culturales.

En la siguiente entrada de Anatomía y Fisiología Humana volvemos ampliando contenidos sobre el sistema nervioso . En esta ocasión vamos a tratar los nervios craneales.

En una anterior entrada comentamos los tipos de residuos que podíamos encontrarnos en un laboratorio al realizar un experimento. En la siguiente entrada de Química, continuaremos en ese mismo escenario pero haciendo referencia a los diversos materiales que podemos encontrarnos.

Después de ver los efectos de la música y sus beneficios, continuamos con nuestra sección de Musicoterapia tratando la definición de la misma. Vamos a ver qué es la musicoterapia, un contenido sobre esta materia, la cual pertenece a la Mención de Pedagogía Terapéutica.

En la siguiente entrada vamos a reforzar el área de Lengua con una ficha en donde reforzaremos la letra T . Recuerda que en esta sección podrás descargar la ficha, imprimirla y reforzar este contenido con tus alumnos.

Continuamos con nuestra sección de Historia para la Educación Secundaria Obligatoria centrada en la Edad Media. En esta ocasión seguimos ampliando la información de los reinos germánicos , esos pueblos que se localizaban al norte de la frontera del Imperio romano, entre los ríos Rin y Danubio, que contactarían con Roma (tanto de forma pacífica como violenta). Vamos a ver algunas de sus costumbres.

En esta entrada traemos dibujos de  Molang  para colorear. Solo debes pinchar en el dibujo que quieres tener, guardarlo en tu ordenador e imprimirlo. Así de fácil.

Volvemos con nuestra sección dedicada a la técnica en el fútbol. Como sabrás, su trabajo es fundamental para poder llevar a cabo la táctica y estrategia en el terreno de juego. En nuestra sección de la Técnica en el fútbol te ofrecemos aquellos ejercicios y sus progresiones para poder mejorar la técnica y la táctica. Hoy traemos un ejercicio para la mejora de la habilidad y destreza con el balón.

En la siguiente entrada volvemos con nuestra sección del  arte pixel . Hoy traemos al personaje de Disney Bella , es decir, la princesa de la película de La Bella y la Bestia .

Continuamos con una ficha de refuerzo para el área de  Ciencias Sociales   con unas preguntas en donde trabajaremos el contenido sobre el movimiento de rotación. Recuerda que podrás descargar la ficha, imprimirla y reforzar este contenido con tus alumnos.

Comenzamos una nueva sección para nuestra página de Mención en Pedagogía Terapéutica dedicada a la Conducta y terapia cognitiva . En esta entrada trataremos qué es la conducta y la conducta no manifiesta o cognitiva.

Vygotski llegó a la Psicología desde los ámbitos de la Lingüística y el Arte. Se preocupaba por asuntos relacionados con el pensamiento y lenguaje (procesos psicológicos superiores). Tenía un amplio conocimiento sobre la Psicología de obras de otros autores. Además, estaba formado en la teoría marxista, en Psicología, Filosofía, Literatura, Lingüística, etc. Por ello, propone un proyecto de reconstrucción de la Psicología para comprender al individuo, pero hay que comprender las relaciones sociales primero. En la siguiente entrada vamos a ver los principales conceptos que aporta este autor.

Continuamos con los test para evaluar la capacidad de la resistencia. En esta ocasión vamos a trasladarnos al terreno de juego para comentar una prueba bastante utilizada actualmente en el mundo del fútbol: el test de Probst. Vamos a verlo.

Después de ver el Jugg , el material principal para jugar al Jugger y poder anotar los puntos, continuamos tratando el equipamiento de este deporte alternativo. A continuación vamos a ver el Q-Tip.

En la anterior entrada de Contextos Educativos tratamos las funciones tutoriales , un contenido de nuestra sección sobre la acción tutorial . Estas funciones se manifiestan en tareas y actividades que el profesor desarrolla en diferentes momentos y situaciones de la acción tutorial. Operativamente, existen unas tareas y acciones más concretas, según destinatarios, que pueden ser funciones organizativas, informativas o con impacto formativo. Vamos a centrarnos en las primeras.

Volvemos con nuestra sección de táctica en fútbol . En la siguiente entrada trataremos un nuevo concepto y principio táctico. En esta ocasión vamos a ver el principio ofensivo del apoyo.

A continuación vamos a reforzar el área de Matemáticas con una ficha en donde trabajaremos las operaciones combinadas. Recuerda que en esta sección podrás descargar la ficha, imprimirla y reforzar este contenido con tus alumnos.

Volvemos con nuestra sección de Nutrición y alimentación centrándonos en los lípidos , es decir, una de las sustancias más extendidas en la naturaleza y constituida por carbono, hidrógeno y oxígeno, con la característica de ser insolubles en agua y solubles en disolventes orgánicos. Vamos a ver los tipos que podemos encontrar según la longitud de su cadena y sus funciones.

Comenzamos a tratar la asignatura de Lengua y Literatura para Educación Secundaria Obligatoria. En la siguiente entrada vamos a comenzar a ver el léxico español viendo el significante, el significado y el referente, un contenido que nos ayudará a repasar la estructura de las palabras.