Optifutura

Volvemos con Respuestas Bio-comportamentales al esfuerzo físico con un artículo titulado Creencias implícitas de habilidad en la actividad física y el deporte, para nuestra sección de Motivación y Adherencia a la Actividad Física y el Deporte .

Seguimos ampliando el Imperio bizantino, el cual pervivió mil años, desde la división del Imperio romano en el año 395 hasta la toma de Constantinopla por los turcos, en 1453. En la siguiente entrada de Historia para Educación Secundaria abordaremos la cultura bizantina, una etapa de la Edad Media .

“La memoria es un instrumento de predicción”. Alain Bertboz. En el programa número 7 de Redes titulado “ Los siete pecados de la memoria ”, nos trae Punset al psicólogo de la Universidad de Harvard, Daniel Schacter, para tratar la importancia de la memoria en el ser humano.

¡Muy buenas optifuturos! Muchas veces vemos en el deporte de base que algunos padres vivencian la práctica deportiva de sus hijos de forma demasiado efusiva, pero ¿deben los padres entrometerse en el rol del entrenador? Mucha gente cree que evidentemente no deben hacerlo, pero ¿estamos en lo cierto? Vamos a verlo en el siguiente vídeo de Fútbol Formativo . Comenzamos.

En la siguiente entrada te mostramos algunos consejos a la hora de aprender vocabulario en Inglés . Coge una libreta y ten en cuenta los siguientes consejos que te aportamos en la siguiente entrada.

Para aprovechar mejor la expresión y comunicación oral podemos trabajar con trabalenguas. Estos son un juego divertido que suele motivar a los alumnos cuando no es excesiva su dificultad y desde el punto de vista didáctico proporciona variadas aplicaciones. Gracias a su recitado se aprecia el tono de voz, la pronunciación de sílabas difíciles, la fluidez y la correcta dicción. A continuación, en la asignatura de Refuerzo de la Competencia Lingüística traemos el trabalenguas: “El cielo enladrillado”.

Volvemos con nuestra sección de Otros sistemas y aparatos para nuestra sección de Anatomía y Fisiología Humana . A continuación veremos un nuevo sistema de nuestro organismo: el sistema urinario.

Seguimos con la nueva Ley de Educación en nuestra sección sobre oposiciones. A continuación vamos a tratar la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación . En la siguiente entrada veremos las modificaciones que realiza esta ley en el artículo 2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación .

Volvemos con la sección sobre el Área de Lenguajes: Comunicación y representación del Segundo Ciclo de Educación Infantil. Iniciamos esta Área con un contenido relacionado sobre el Lenguaje Verba l . Hoy traemos el vídeo de “El patito feo” para tras su visualización realizar una serie de tareas.

A continuación traemos una ficha de refuerzo para el área de Ciencias Sociales con unas actividades en donde trabajaremos los puntos de la Tierra. Para ello trabajaremos la entrada sobre Los puntos de la Tierra mediante la metodología de Aula invertida o Flipped Classroom . Recuerda que podrás descargar la ficha, imprimirla y reforzar este contenido con tus alumnos.

Volvemos con nuestra nueva sección dentro de nuestro apartado de Contextos Educativos centrándonos en el Sistema Educativo Español . En esta entrada continuaremos con los sucesos más destacados desde las Cortes de Cádiz en 1812 a la Ley Moyano de 1857. A continuación veremos el Informe de Quintana de 1813.

Volvemos con el Reglamento General de la Real Federación Española de Fútbol (RFEF) continuando con su Título VIII: Del Comité Jurisdiccional. A continuación trataremos la iniciación del procedimiento (artículo 42) en una nueva entrada de Desarrollo Profesional en fútbol .

Seguimos con el Análisis de la Técnica y la Táctica en el Rendimiento deportivo. En la siguiente entrada tratamos el bloque centrado en el análisis de la táctica abordando el papel de la táctica en el rendimiento deportivo, más concretamente, los tipos de tareas deportivas.

En anteriores entradas sobre Evaluación de Programas e Intervenciones en Educación Física , estábamos abordando en su apartado de Modelos y Procesos el concepto de evaluación de la evaluabilidad, pero ¿Qué resultados pueden obtenerse de la misma? Vamos a verlo en la siguiente entrada.

En la siguiente entrada volvemos tratando el mundo del Yoga . A continuación seguiremos abordando la respiración como contenido. Tras ver en anteriores entradas resumidamente una serie de conceptos yóguicos, continuamos profundizando con el concepto de sukha y dukha.

Seguimos ampliando el reglamento del deporte del tenis con nuevas reglas. En la siguiente entrada traemos las reglas comprendidos entre la 18 y la 20 referidas a cuándo pierde un jugador un punto.

En la siguiente entrada mostramos un nuevo Genially   para trabajar la atención y la memoria asociando unas imágenes con sus lugares correspondientes. Hoy seguimos ampliando nuestra sección de Recursos centrada en el recurso educativo de Genially.

En la siguiente entrada continuaremos reforzando el área de Inglés   con una ficha en donde trabajaremos oraciones positivas, negativas, preguntas y respuestas cortas en past simple. En esta sección podrás descargar la ficha, imprimirla y reforzar este contenido tanto para tus alumnos como para ti si estás estudiando el idioma.

A continuación, en la siguiente entrada del blog sobre Control y evaluación del Rendimiento seguimos con el bloque centrado en la Cuantificación, el control y la modelación . Continuando con los modelos matemáticos, trataremos el protocolo de obtención de la velocidad crítica.

Iniciamos una nueva capacidad física básica en el mundo de la preparación física en fútbol con la capacidad la velocidad . En la siguiente entrada vamos a abordar el concepto de esta capacidad.

La técnica en el fútbol es fundamental para poder llevar a cabo la táctica y la estrategia en el terreno de juego. Su dominio es imprescindible para conseguir un alto rendimiento. En el rincón del entrenador te ofrecemos aquellos ejercicios y la progresión correcta para mejorar la técnica y la táctica. Hoy traemos un ejercicio para mejorar el control orientado en el DC para dar continuidad al ataque.

En la siguiente entrada sobre Bases conceptuales de la Actividad Física, la salud y el rendimiento volvemos con en el bloque centrado en la Introducción a la ciencia y el método científico . A continuación abordaremos los conceptos de ley, teoría y modelo.

Iniciamos una nueva Ley de Educación en nuestra sección sobre oposiciones. A continuación vamos a tratar la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación . En la siguiente entrada veremos las modificaciones que realiza esta ley en el artículo 1 de la Ley Orgánica 2/2006 , de 3 de mayo, de Educación.

¿Cuáles son las funciones del maestro en Pedagogía Terapéutica? En la siguiente entrada dedicada a la Conducta y terapia cognitiva , concluiremos el bloque de contenidos centrado en la Introducción a la conducta humana tratando las funciones del maestro de PT.

En la siguiente entrada de nuestro deporte alternativo del Jugger volvemos con la categoría dedicada a información sobre los partidos . A continuación abordaremos el inicio de los puntos del Jugger.

Volvemos con la sección sobre el Área de Conocimiento de sí mismo y Autonomía del Segundo Ciclo de Educación Infantil . En la siguiente entrada traemos un contenido relacionado sobre las Actividades de la Vida Diaria . Hoy veremos algunas ideas para realizar la filita de clase tanto en la entrada como a la salida.

A continuación vamos a reforzar el área de Ciencias Naturales en la siguiente entrada con una ficha en donde trabajaremos el contenido sobre el Sistema Nervioso. Recuerda que podrás descargar la ficha, imprimirla y reforzar este contenido con tus alumnos.

En la siguiente entrada continuamos con nuestra sección de Educación Física centrada en el currículo y más concretamente en los Contenidos, Criterios de Evaluación y Estándares de Aprendizaje Evaluables junto a otros elementos, pero ¿sabes qué son cada uno y para qué sirven? En la siguiente entrada, tras ver algunos elementos del currículo , continuamos con un nuevo elemento: los objetivos.

Todo jugador de Balonmano tiene una responsabilidad tanto en ataque como en defensa. Para cumplir con ello, debe estar preparado para ser eficaz en ambas funciones. A continuación comenzamos a abordar la Técnica del Balonmano comenzando por tratar los principios fundamentales a tener en cuenta en la posición de base en ataque y defensa.

Un recurso táctico muy utilizado en ajedrez se le conoce como la desviación. En la siguiente entrada vamos a introducirnos nuevamente en nuestra sección dedicada a la Táctica del deporte conocido como Ajedrez .

Continuamos con la sección sobre Control y evaluación del Rendimiento con el bloque centrado en la Cuantificación, el control y la modelación . En la siguiente entrada veremos un nuevo concepto: la potencia crítica.

En 1986, Shulman comenzaría a forjar un modelo a partir del planteamiento pedagogical content knowledge (PCK) , el cual consideraba como un conocimiento específico de la disciplina para enseñar el conocimiento del currículo. Con los años aumentaría el interés por integrar la tecnología en los Centros educativos y los investigadores considerarían como incorporar el modelo PCK. En 2006 aparecería un modelo por Mishra y Koehler (2006) el cual guarda relación y que veremos en la siguiente entrada de Investigación y Docencia . Hoy traemos el modelo TPACK, un nuevo modelo para nuestra categoría de Modelos de Innovación .

Seguimos con el mundo de la Tecnología correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria abordando el bloque sobre los problemas técnicos . En la siguiente entrada comenzamos con un nuevo paso a tener en cuenta a la hora de ejecutar una idea: la planificación.

En nuestra sección de Biomecánica estamos abordando contenidos sobre la electromiografía (EMG) , es decir, aquella técnica experimental que se ocupa del desarrollo, registro y análisis de señales mioeléctricas, las cuales están constituidas por variaciones fisiológicas en el estado de membranas de las fibras musculares. A continuación, en la siguiente entrada vamos abordar un concepto muy relacionado: el concepto de unidad motora.

Alfonso Alcántara, psicólogo, comparte habitualmente contenidos sobre cómo desarrollar la motivación en los trabajadores y empresas con una serie de sugerencias. En la siguiente charla TED veremos algunos consejos sobre ello de forma divertida y didáctica.

Tras ver los elementos facilitadores, barreras y obstáculos pertenecientes a la sección de Conceptos Básicos sobre Discapacidad y Deporte volvemos con más conceptos abordando la evolución de la Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud (CIF).

En la siguiente entrada vamos a reforzar el área de Matemáticas con una ficha en donde trabajaremos las tablas de multiplicar. Recuerda que en esta sección podrás descargar la ficha, imprimirla y reforzar este contenido con tus alumnos.

Volvemos con nuestra sección de Emprendimiento y su apartado centrado en el Plan de Empresa . A continuación ampliamos los conocimientos para realizar tu proyecto empresarial. Anteriormente estábamos viendo los trámites administrativos iniciales y los generales.  A continuación, veremos aquellos trámites específicos por tipo de sociedad.

En nuestra sección de Educación Primaria volvemos con la asignatura de Lengua y más concretamente seguimos ampliando los contenidos sobre el bloque de lectura . A continuación vamos a ver la descripción de personas.

  ¿Somos verdaderamente tan diferentes unos de otros? ¿Nos gustaría saber aquella información sobre nuestros genes en las cuáles podemos destacar respecto al resto? Hoy traemos en nuestra sección de Respuestas y Adaptaciones biofisiológicas al esfuerzo un artículo sobre Biología Celular y molecular sobre la variación humana genética.