Optifutura

“Las ideas que son pegajosas sobreviven”. Andrés Roemer. En el programa número 121 de Redes titulado “ Reinventar el futuro ”, nos trae una serie de científicos, filósofos, humanistas, entre otros, que nos aportan su visión tras la celebración de “La Ciudad de las ideas ”, una conferencia en donde todos suman y muestran sus ideas al resto.

En la siguiente entrada de Lengua Castellana continuamos tratando los demostrativos, concretamente vamos a reconocer los pronombres demostrativos y su diferenciación con los determinantes demostrativos para no confundirnos en el análisis morfológico de muestras oraciones.

En la siguiente entrada traemos un cortometraje   titulado “ Malak y el barco ” en el que una niña, Malak, emprende un peligroso viaje en una pequeña barca en busca de un lugar mejor. Este cortometraje de Unicef nos recuerda los derechos de los niños y la importancia de la solidaridad.

En la siguiente entrada sobre Táctica en fútbol trataremos un nuevo concepto y principio táctico. En esta ocasión vamos a ver el principio ofensivo de los desdoblamientos.

Comenzamos a tratar un nuevo sistema de nuestro cuerpo, el sistema nervioso , entre aquellos contenidos imprescindibles a dominar como futuro entrenador personal y correspondiente a nuestra sección de entrenamiento personalizado .

En la siguiente entrada continuaremos reforzando el área de Inglés con una ficha en donde trabajaremos el presente simple y continuo. En esta sección podrás descargar la ficha, imprimirla y reforzar este contenido tanto para tus alumnos como para ti si estás estudiando el idioma.

En la siguiente entrada de nuestra sección dedicada a Discapacidad y Deporte volvemos con la página centrada en Necesidades Educativas Especiales . En esta ocasión vamos a ver las restricciones que pueden ocasionar una discapacidad a una persona en sus actividades del día a día.

Los modelos de mejora de la escuela forman parte de los modelos de innovación , es decir, aquellos modelos que gracias a una serie de cambios facilitan las mejoras y las acciones formativas logrando un desarrollo óptimo y la mejora continua de las instituciones educativas. En la siguiente entrada vamos a profundizar en el modelo de mejora de la escuela.

Volvemos con los principios de entrenamiento (reglas concretas que se aplican en el entrenamiento de un deporte). Hemos visto varios principios en esta sección la cual puedes volver a ver y, a continuación, en la siguiente entrada, traemos un nuevo principio de entrenamiento: el principio de representación mental.

A continuación traemos una ficha de refuerzo para el área de  Ciencias Sociales  con unas preguntas en donde trabajaremos el contenido sobre La Luna . Recuerda que podrás descargar la ficha, imprimirla y reforzar este contenido con tus alumnos.

En una anterior entrada sobre nuestra asignatura de Tecnología hablamos sobre el planteamiento del problema siendo el primer paso a la hora de afrontar un problema técnico en el cual se debe limitar en qué consiste el problema y por qué es necesario resolverlo. Para identificar el problema se emplean diferentes estrategias de análisis siendo una de ellas el planteamiento del problema. Vamos a ver esta técnica.

Cuando escribimos una carta o un mensaje de texto, participamos en una conversación, redactamos una historia…, estamos creando textos, sin importar su contenido, la extensión o su forma. A continuación, en la siguiente entrada de Lengua y Literatura vamos a comenzar la sección centrada en los textos tratando qué es un texto y sus propiedades.

En anteriores entradas de Diferencias individuales y personalidad , tratamos qué es la personalidad, cómo describir a alguien y los rasgos de la personalidad. Continuando en esa línea veremos el significado de la palabra persona y de personalidad.

Anteriormente en nuestra sección de Desarrollo Psicológico , estuvimos comentando una serie de teorías de desarrollo junto a una serie de autores destacados. Tras esto, se observa que existe la necesidad de incluir el contexto social y cultural en el que crece el individuo para ver su desarrollo. Veremos algunas propuestas teóricas sobre esto y comenzando en esta ocasión con la perspectiva ecológica.

En la siguiente entrada sobre historia de la Educación Física vamos a continuar tratando la EF con cuatro corrientes de esta área de bastante consideración y que enriquecen a la misma, propuestas por diversos autores.

Volvemos con un deporte de equipo poco conocido en determinadas zonas del mundo como el Béisbol . En la siguiente entrada trataremos un elemento indispensable del jugo: la bola.

En anteriores entradas sobre el Plan de empresa estuvimos viendo que existen una serie de pasos para poder emprender en nuestro negocio. Una vez tratado el Plan de Mercadotecnia o Marketing toca ir a un siguiente paso: el Plan económico-financiero.

En la siguiente entrada vamos a tratar las preposiciones de tiempo para nuestra sección dedicada al área extranjera de inglés , concretamente con este contenido de Grammar .

En anteriores entradas de Ciencias Naturales comenzamos el contenido de los seres vivos y su respectiva clasificación en cinco reinos. A continuación seguiremos ampliando esa información tratando uno de esos reinos tras hablar del reino monera: el reino protoctista.

A continuación hablaremos sobre el portero de balonmano y aquellas acciones que se le prohíben y otras que sí están permitidas en una nueva entrada nuestro deporte del Balonmano .

En anteriores entradas observábamos que existían varios modelos de evaluación de programas: evaluación basada en resultados; evaluación descriptiva de los procesos y valorativa de los resultados; evaluación de la pertinencia, de los procesos y las estructuras y de los resultados. A continuación, en la línea con los modelos y procesos de evaluación hablaremos del perfil del evaluador.

Después de hacer una breve visita a la etapa de la Grecia clásica y trasladarnos a Reino Unido y Alemania, continuamos nuestro viaje deteniéndonos en España, para continuar con el origen e historia del Atletismo .

Continuamos con más contenidos sobre el sistema nervioso en la siguiente entrada de Anatomía y Fisiología Humana . En la siguiente entrada vamos a ver uno de los dos sistemas del Sistema Nervioso autónomo, concretamente los efectos de la división parasimpática.

¡Muy buenas optifuturos! En la siguiente entrada te mostramos cómo referenciar o citar información de una página web o blog según las reglas y normas de la American Psychological Association (APA) . Comenzamos.

Volvemos con los antecedentes de la Educación Especial para ver un poco más sobre la historia de las Necesidades Educativas Especiales y ver cómo comenzó la institucionalización para atender a determinados sujetos que presentaban alguna necesidad. A continuación trataremos los antecedentes de la Educación Especial desde el siglo XIX al XX.

A la hora de la práctica del ejercicio físico debemos de tener en cuenta una serie de consideraciones para que la actividad sea adecuada y no tener ningún imprevisto en forma de accidente. En el centro educativo se pueden producir una serie de accidentes que debemos de evitar y sobre todo, en el área de Educación Física. Hoy continuamos la sección " Evitemos accidentes en Educación Física " hablando sobre los cordones de las zapatillas deportivas.

En la siguiente entrada de Preparación física en el fútbol continuaremos ampliando la información de nuestra sección centrada en la capacidad de la fuerza. ¿Te has preguntado cómo trabajar la fuerza si quieres que tus jugadores salten más? ¿Fuerza máxima, explosiva o potencia? A continuación mostramos las conclusiones de un artículo que nos dará la respuesta.

Volvemos con una de nuestras secciones más interesantes y enriquecedoras como educadores deportivos y es la Psicología deportiva en jóvenes deportistas . Continuamos con la autoconfianza y su relación con la motivación, pero en esta ocasión trataremos su relación con los objetivos y la importancia de los mismos.

En la siguiente entrada vamos a reforzar el área de Ciencias Naturales con una ficha en donde trabajaremos el contenido sobre el sistema excretor. Recuerda que podrás descargar la ficha, imprimirla y reforzar este contenido con tus alumnos.

En la siguiente entrada volvemos con Contextos Educativos tratando las funciones tutoriales, un contenido de nuestra sección sobre la acción tutorial . Debemos recordar que estas funciones se manifiestan en tareas y actividades que el profesor desarrolla en diferentes momentos y situaciones de la acción tutorial. Operativamente, existen unas tareas y acciones más concretas, según destinatarios, que pueden ser funciones organizativas, informativas o con impacto formativo. Vamos a centrarnos en las últimas.