Optifutura

Seguimos ampliando nuestra sección sobre el Área de Lenguajes: Comunicación y representación del Segundo Ciclo de Educación Infantil . Continuamos esta Área con un contenido relacionado sobre el Lenguaje Verbal . Hoy traemos dos cuentos “El león y el ratón” y “Ricitos de oro”, para tras su visualización realizar una serie de tareas.

En la siguiente entrada de nuestra categoría de Mención de AL, volvemos con la materia sobre Evaluación y Diagnóstico de la Audición y Lenguaje . A continuación vamos seguir ampliando una serie de principios básicos sobre el concepto y modelos de evaluación con algunas dificultades presentes en el proceso de evaluación del lenguaje.

Volvemos con las enfermedades infecciosas y nuestra asignatura de Biología para Educación Secundaria Obligatoria con el bloque centrado en los seres vivos . Continuamos ampliando el contenido de las enfermedades hablando sobre la prevención y tratamiento de las mismas.

En nuestra última entrada vimos los estilos de enseñanza del docente y comentábamos que profundizaríamos un poco más en dos modelos y estilos educativos: el modelo tradicional de enseñanza-aprendizaje y el que tenemos en el siglo XXI. A continuación, abordaremos esta temática en un nuevo contenido sobre el currículo para nuestra asignatura del Prácticum .

Volvemos con los estados físicos de la materia, los cuales los científicos estudian y observan las diferencias entre ellos. Anteriormente, vimos el modelo cinético-molecular de la materia tanto en estado sólido, líquido como gaseoso. A continuación vamos a centrarnos en una nueva entrada de la materia , correspondiente a Química sobre el estado gaseoso respondiendo a la siguiente pregunta: ¿de qué depende el volumen de un gas?

En la siguiente entrada de nuestra sección de Ajedrez centrada en las figuras , seguimos con la pieza del alfil. A continuación explicamos cómo captura esta figura.

En el Título I “ Las Enseñanzas y su Ordenación ” de la Ley Orgánica 2/2006 , de 3 de mayo, de Educación (LOE) , en su modificación del 30 de diciembre de 2020, en su Capítulo V, correspondiente a la etapa de Formación Profesional, encontramos el artículo 40: Objetivos. Vamos a verlo.

Seguimos con nuestra sección de sostenibilidad en el planeta sobre Educación en la sociedad . A continuación, en la siguiente entrada trataremos el reconsiderar un nuevo plan de estudios.

Seguimos con los cinco reinos de los seres vivos y sus funciones vitales, concretamente con la función de reproducción. Anteriormente nos ubicábamos en el reino animal tratando su función de reproducción. Ampliando esos contenidos vamos a ver cuándo se trata de un animal vivíparo, ovíparo y ovovivíparo en una nueva entrada de Ciencias Naturales .

En la siguiente entrada mostramos la obra de teatro completa “El kiosco” dirigida por Isabel Rodríguez Mesa, maestra de Educación Primaria, y realizada por alumnado del CEIP La Concepción de Cartagena (Murcia).

¡Muy buenas optifuturos! Volvemos con un recorrido de running para la sección de Conoce Cartagena corriendo , y, en esta ocasión nos trasladaremos a la playa de la Azohía (Cartagena). En esta ocasión vamos a realizar una sesión de carrera continúa en la cual realizaremos 10 kms, mostrando el recorrido desde la playa de San Ginés hasta la Torre de Santa Elena. Comenzamos.

Micaela Amore, argentina y estudiante de Licenciatura en Psicopedagogía nos habla sobre cómo es capaz conocer a alguien en 30 segundos haciendo uso de las redes sociales en esta pequeña Charla TED .

En la siguiente entrada de Metodología en la Intervención de Audición y Lenguaje seguimos con la sección centrada en Estrategias y Principios de Intervención . A continuación veremos los contenidos de intervención del maestro de Audición y Lenguaje.

Iniciamos un nuevo deporte en el Blog con el Golf . En la siguiente entrada vamos a comenzar a ver un poco de los fundamentos del juego, concretamente abordaremos el juego del golf.

Las técnicas que permiten consolidar las conductas ya existentes o instaurar conductas nuevas se basan en la utilización del refuerzo, el cual presenta además un efecto emocional positivo y permite establecer vínculos afectivos. En la siguiente entrada nos centraremos en un tipo de técnicas para el desarrollo de conductas conocidas como Programas de reforzamiento, en una nueva entrada de Conducta y Terapia cognitiva .

Seguimos con nuestra sección de Evaluación de Programas e Intervenciones en Educación Física , tratando los modelos y procesos y, más concretamente la evaluación de resultados o la utilidad del programa con una serie de variables a tener en cuenta en la valoración del impacto.

Continuamos con requisitos previos al proceso de emprender, más concretamente sobre Ideas iniciales a tener en cuenta en el mundo del emprendimiento . En la siguiente veremos la importancia de analizar el entorno para descubrir las posibilidades de negocio.

Comenzamos un nuevo deporte de equipo en nuestro Blog con el Voleibol . Iniciamos esta sección indagando en su Historia viendo los antecedentes iniciales del mismo.

En la siguiente entrada vamos a reforzar el área de  Lengua   con una ficha en donde reforzaremos la  letra I . Recuerda que en esta sección podrás descargar la ficha, imprimirla y reforzar este contenido con tus alumnos.

“Neuronas espejo o la nueva ciencia de cómo conectamos con los demás”. Marco Iacoboni. En el programa número 56 de Redes titulado “ Mentes conectadas sin brujería ”, nos trae Punset al neurocientífico de la Universidad de California, Marco Iacoboni, para mostrar los fantásticos poderes de las neuronas espejo.

Retomamos la sección sobre el equipamiento empleado en el deporte del Jugger . En la siguiente entrada veremos cómo diseñar una de las armas principales de este deporte: el mandoble.

Retomamos la historia del Sistema Educativo en nuestra sección de Contextos Educativos . Tras comentar los sucesos destacados que supusieron las Cortes de Cádiz en 1812, el Informe de Quintana y el Reglamento General de Instrucción Pública de 1821, seguimos con una serie de Planes y Reglamentos posteriores.

Volvemos con la nueva Ley de Educación en nuestra sección sobre oposiciones. A continuación vamos a tratar la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación . En la siguiente entrada veremos las modificaciones que realiza esta ley en el artículo 4 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación .

Volvemos con una entrada de Bases conceptuales de la Actividad Física, la salud y el rendimiento sobre nuestro bloque centrado en la Introducción a la ciencia y el método científico . A continuación abordaremos los tipos de métodos.

En la siguiente entrada de Nutrición y alimentación vamos a ver dos conceptos que están íntimamente relacionados: nutrición y salud. Por otro lado, es inevitable asociarlos a la importancia de la nutrición deportiva. A continuación veremos un nuevo contenido de Conceptos sobre nutrición .

En la siguiente entrada veremos la comunicación y sus características en un nuevo contenido perteneciente a Introducción a la Prelingüística perteneciente al Desarrollo Evolutivo y Origen del Lenguaje .

Tras ver la importancia de la planificación antes de ejecutar una idea y elaborar la hoja de planificación, pasaríamos al siguiente paso en el método de proyectos: la construcción. En la siguiente entrada de Tecnología correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria seguiremos abordando el bloque sobre los problemas técnicos .

Unos adolescentes desmotivados por la educación asistirán durante doce días a unas clases especiales, en las cuales un maestro intenta ayudarlos a conocerse a sí mismos, a que descubran el enorme potencial que llevan dentro. Hoy traemos una experiencia basada en el respeto, la confianza y la provocación. Hoy traemos un documental sobre educación : Entre maestros. 

Volvemos con nuestra sección de Conceptos Básicos sobre Discapacidad y Deporte . En la siguiente entrada seguimos con más conceptos sobre la actividad física adaptada desde el ámbito educativo, más concretamente abordaremos una serie de aspectos a tener en cuenta para su planificación y desarrollo.

Continuamos tratando la parte sólida de nuestro planeta o geosfera . Tras abordar el relieve y la formación del mismo junto las unidades de relieve de España seguimos ampliando nuestra asignatura de Ciencias Sociales para la etapa de Educación Primaria con las unidades de relieve y vertientes hidrográficas de Europa.