Artículo 29. Evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria [LOE] [Oposiciones]

En el Título I “Las Enseñanzas y su Ordenación” de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), en su modificación del 6 de diciembre de 2018, en su Capítulo III, correspondiente a la etapa de Educación secundaria obligatoria, encontramos el artículo 29: Evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria. Vamos a verlo.

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La etapa de la Institucionalización [Necesidades Educativas Especiales]

Continuamos con los antecedentes de la Educación Especial para ver un poco más sobre la historia de las Necesidades Educativas Especiales y ver cómo comenzó la institucionalización para atender a determinados sujetos que presentaban alguna necesidad. A continuación trataremos la etapa conocida como la Institucionalización.

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Las funciones de la célula [Biología]

Volvemos con el bloque de contenidos sobre los Seres Vivos de nuestra sección de Biología para Educación Secundaria Obligatoria tratando la célula, concretamente veremos las funciones que desempeñan.

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La modificación de la conducta [Conducta y Terapia cognitiva]

En la siguiente entrada volvemos con nuestra página de Mención en Pedagogía Terapéutica dedicada a la Conducta y terapia cognitiva. A continuación, seguimos tratando la conducta humana, pero, ¿qué es la modificación de la conducta? ¿Cuáles son sus características? Vamos a verlo en la siguiente entrada.

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Introducción a la técnica [Baloncesto]

En la siguiente entrada de Baloncesto, uno de los deportes más importantes a nivel mundial, vamos a realizar una pequeña introducción de nuestra sección dedicada a la técnica del mismo.

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Reglas fonéticas: la letra A [Inglés]

En la siguiente entrada vamos a volver con nuestra sección de Speaking, correspondiente al área de Inglés tratando las reglas fonéticas. En esta ocasión vamos a comenzar con la letra a.

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Las fibras nerviosas: su estructura y función [Entrenamiento personalizado]

Volvemos con el sistema nervioso (sistema de comunicación y ordenación del cuerpo) y, más concretamente, con las fibras nerviosas viendo su estructura y función, siendo este un nuevo contenido imprescindible a dominar como futuro entrenador personal y correspondiente a nuestra sección de entrenamiento personalizado.

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La comisión técnica [Desarrollo profesional en fútbol]

En la siguiente entrada volvemos con el Reglamento General de la Real Federación Española de Fútbol (RFEF) con su Título VII: Del Comité Técnico de Árbitros. A continuación trataremos otra de las Comisiones que forman parte de los órganos de la estructura arbitral: la Comisión Técnica.

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La pared como principio táctico ofensivo [Táctica en fútbol]

En la siguiente entrada sobre Táctica en fútbol trataremos un nuevo concepto y principio táctico muy útil para avanzar en el juego. En esta ocasión vamos a ver el principio ofensivo de la pared.

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Mulán de Disney [Pixel Art]

En la siguiente entrada volvemos con nuestra sección del arte pixel. Hoy traemos al personaje de Disney Mulán, es decir, esta gran luchadora de la película con el mismo nombre.

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La estimulación y gratificación en los deportistas jóvenes [Psicología deportiva]

Las personas necesitan nutrirse de un equilibrio de estimulación y gratificación entre los diferentes medios que las aportan, por ejemplo, el trabajo, la familia, las aficiones, los amigos… Si alguno de estos nos falla, el resto puede seguir aportándonos, pero existen situaciones en donde los apostamos todo por algo pudiendo acarrear problemas, haciéndonos vulnerables emocionalmente. En la siguiente entrada de Psicología deportiva trataremos un contenido tan interesante como la estimulación y gratificación de los jóvenes.

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Ficha de refuerzo Naturales - Las glándula sudoríparas [Ciencias Naturales] [Actividades, ejercicios y tareas de refuerzo]

En la siguiente entrada vamos a reforzar el área de Ciencias Naturales con una ficha en donde trabajaremos el contenido sobre las glándulas sudoríparas. Recuerda que podrás descargar la ficha, imprimirla y reforzar este contenido con tus alumnos.

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Evaluación de la efectividad [Evaluación de programas]

Si volvemos a nuestra sección de Evaluación de programas, la efectividad es un término clave. La efectividad podemos definirla en términos concretos como el porcentaje en el que se logra un objetivo establecido. Por ejemplo, si proponemos un programa para mejorar la salud en el que participan 100 personas y, de estas, 95 consiguen hacerlo. Se dice que el programa ha tenido efectividad del 95%. Ahora, tras esta pequeña introducción, veremos la evaluación de la efectividad.

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Ficha de refuerzo Lengua - La letra H [Lengua] [Actividades, ejercicios y tareas de refuerzo]

En la siguiente entrada vamos a reforzar el área de Lengua con una ficha en donde reforzaremos la letra H. Recuerda que en esta sección podrás descargar la ficha, imprimirla y reforzar este contenido con tus alumnos.

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La atención al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral del alumno [Prácticum]

En la entrada sobre las funciones del profesorado normativas, hablamos de aquellas que aparecen reflejadas en la página 60 del BOE, núm. 106, en el artículo 91. Entre esas funciones del profesorado mencionadas, encontramos que una de ellas, concretamente la e), menciona como función La atención al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral del alumnado, pero ¿qué significa realmente esta función? Vamos a verlo en la siguiente entrada de nuestra sección sobre el Prácticum.

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