Los músculos agonistas y antagonistas [Entrenamiento personalizado]

El tejido muscular esquelético es controlado voluntariamente por el sistema nervioso, es decir, se puede contraer y relajar de modo consciente. Para ello, localizamos más de 600 músculos, siendo el tejido más abundante y constituyendo alrededor del 40-45% del peso corporal. Si queremos que los músculos se muevan deben trabajar juntos. Vamos a verlo en la siguiente entrada.

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Etapas del método científico [Química]

¿Te has planteado alguna vez como docente o alumnado cómo debemos trabajar o cómo trabajan algunas personas para lograr determinados descubrimientos?  ¿Cuál es el camino? ¿Cómo comenzamos la difícil tarea de la investigación? El camino que seguimos a la hora de investigar se denomina el método científico y es comúnmente utilizado por científicos. Vamos a ver sus etapas la siguiente entrada.

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Análisis táctico de la pista de tenis [Tenis]

En la siguiente entrada vamos a tratar el deporte del tenis y más concretamente, algunos aspectos que debemos de tener en cuenta a la hora de analizar tácticamente la pista.

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La coordinación y el acondicionamiento físico para prevenir lesiones [Seguridad deportiva]

Las lesiones se producen debido a desequilibrios entre un esfuerzo que se quiere realizar y la capacidad para llevarlo a cabo al existir una sobrecarga sobre un organismo sano, o bien, una carga sobre un organismo disminuido. Ya hemos visto en anteriores entradas que las lesiones pueden producirse por factores intrínsecos o extrínsecos. En la siguiente entrada continuaremos tratando otros factores intrínsecos a los ya analizados (género, edad, composición corporal): el factor de la coordinación y del acondicionamiento físico.  

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Modelos significativos y motivación deportiva [Psicología deportiva]

¿A qué se debe la motivación inicial hacia la práctica deportiva del niño? Una razón son los modelos significativos, esos referentes que animan al niño hacia la práctica deportiva. Vamos a ver un poco de esta temática en la siguiente entrada.

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Las palabras esdrújulas [Área Lengua]

Las palabras se pueden clasificar según el lugar que ocupa la sílaba tónica en agudas, llamas o esdrújulas. En la siguiente entrada hablaremos del tercer tipo de estas, es decir, las palabras esdrújulas.   

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La nutrición en el siglo XVIII [Nutrición y alimentación]

Continuamos hablando de la historia de la nutrición y alimentación humana. En la siguiente entrada vamos a tratar uno de los siglos destacados en la historia de la misma: el siglo XVIII.

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Los cambios físicos durante la pubertad [Desarrollo psicológico]

En la siguiente entrada vamos a tratar la etapa de la adolescencia, concretamente, mencionaremos algunos cambios físicos producidos durante esta etapa de desarrollo. 

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La Educación Física en la Prehistoria [Educación Física]

En la siguiente entrada vamos a tratar el origen de la Educación Física, más concretamente, su primera aparición a lo largo de la historia.  

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Las Leyes educativas en Educación [Prácticum]

Continuamos tratando el tema de las leyes educativas. En la siguiente entrada veremos cuáles son aquellas leyes que debemos conocer a nivel educativo antes de abarcarnos en nuestras prácticas.

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Suffixes (sufijos) [Área Lengua Extranjera - Inglés]

En la siguiente entrada vamos a mostraros algunos sufijos bastante utilizados en el idioma del inglés.

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Dibujitos de los peques [Primer Trimestres] - Curso 19-20 [Aula madrugadores] [Optifutura]

Traemos en esta entrada los dibujitos de los peques que van al cole en horario de madrugadores durante el curso 2019-20 y así, podemos comprobar cómo durante el curso van mejorando sus habilidades artísticas. Aquí mostramos los realizados en el primer trimestre.

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Link [Pixel Art]

En la siguiente entrada volvemos con nuestra sección del arte pixel. Hoy traemos a nuestro héroe Link del mundillo de The Legend of Zelda.

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