Te encuentras en la página sobre Modelos y procesos de Evaluación de Programas Didácticos correspondiente a nuestra sección de Evaluación de programas. Aquí encontrarás información teórica sobre este contenido.
CONTENIDOS:
Modelos de Evaluación de Programas:
- Evaluación basada en los resultados
- Evaluación descriptiva de los procesos y valorativa de los resultados
- Evaluación de la pertenencia, de procesos y estructuras y de los resultados
El evaluador:
- Perfil del evaluador
- Cuestiones que debe responder el evaluador
- Resultados de la evaluación de la evaluabilidad
Fases de los procesos de la Evaluación de Programas:
- Aspectos a tener en cuenta en la Evaluación o diagnóstico de necesidades
- Fases de la evaluación de programas
- ¿Qué convierte a un programa innovador?
- La monitorización
- La monitorización: procedimientos de registro, observación y medida
Evaluación de Resultados y utilidad del programa:
- Evaluación de la efectividad
- Evaluación de la eficacia o del impacto del programa
- Aspectos a tener en cuenta en la valoración del impacto
- Evaluación de la eficiencia del programa
Evaluación de la Programación:
El informe:
