En la anterior entrada
sobre el método científico se comentaba que la replicabilidad y los estudios de
replicación son fundamentales para asegurar la credibilidad y eficiencia de la
investigación científica, pero ¿qué es la replicabilidad? A continuación se sigue
abordando este método, continuando con nuestra sección
centrada en los Fundamentos de Investigación en Psicología.
La replicabilidad en el método científico [Fundamentos de
Investigación en Psicología]
El conocimiento
científico tiene entre sus rasgos característicos a la replicabilidad, aunque
actualmente es una actividad escasa en la producción científica acumulando
estudios cuya debilidad o fortaleza se desconoce.
La debilidad alcanza
al mundo de la Psicología siendo replicados 100 experimentos y estudios
correlacionales por más de 120 experimentadores mostrando que la replicabilidad
permitía obtener resultados más débiles (solo el 36% repetían resultados).
Por ello, varios
autores impulsan un movimiento crítico y activista en pro de la
novedad promoviendo medidas para sostener una ciencia replicable verdadera.
La investigación científica
es un proceso
sistemático y dinámico con diferentes fases secuenciales, en las
cuales el investigador realiza diferentes tareas. Estas fases
interdependientes, determinando la primera de ellas (identificación del
problema o pregunta de investigación) las siguientes.
El investigador se
plantea una pregunta
de investigación y planifica un estudio empírico para darle
respuesta recogiendo datos, analizándolos y obteniendo conclusiones. El
investigador pasa de una etapa a otra sin perder de referencia las etapas
anteriores.
La investigación
científica es un conjunto de pasos ordenados, representados como un proceso
circular, ya que las conclusiones de la investigación contribuyen a
un mejor conocimiento del problema de estudio, planteando nuevas preguntas
dando futuras investigaciones.
Figura 1. Fases del método científico.
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