La didáctica puede
entenderse como el “arte de enseñar” y constituye una parte esencial de las
Ciencias de la Educación. No existe un único método válido para todas las
situaciones de enseñanza, ya que cada contexto requiere adaptar los recursos y
estrategias a los objetivos que se persiguen. La finalidad de una buena didáctica es lograr un aprendizaje eficaz,
optimizando el tiempo de enseñanza y reduciendo al mínimo las explicaciones
innecesarias mediante una adecuada planificación de las actividades. En la
siguiente entrada abordaremos una serie de principios a tener en cuenta en la metodología de enseñanza de la actividad
física.
