El reconocimiento de fonemas [Psicología de la Instrucción]

Seguimos con la sección de Psicología centrada en la Psicología de la Instrucción. En esta entrada continuamos con el bloque centrado en el Aprendizaje de la lectura. ¿Qué es la conciencia fonológica? ¿Qué consecuencias tiene en la instrucción? ¿Y qué nos dice la investigación? Vamos a abordarlo en la siguiente entrada.

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La complejidad de los trastornos del desarrollo [Introducción a los tratamientos]

Los trastornos del desarrollo se entienden actualmente desde una perspectiva que asume la complejidad como un rasgo inherente a su naturaleza. Esta complejidad tiene implicaciones profundas tanto a nivel teórico como aplicado, ya que obliga a superar modelos simples y deterministas para adoptar enfoques multifactoriales, probabilísticos y dinámicos. En este marco, los trastornos del desarrollo no pueden explicarse mediante una única causa ni abordarse como entidades aisladas e independientes. En la siguiente entrada seguimos con la sección de Psicología centrada en las Alteraciones del desarrollo y desarrollo funcional, concretamente con el bloque centrado en los Fundamentos sobre Alteraciones del desarrollo. A continuación veremos la complejidad de los trastornos del desarrollo.

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Introducción al esquema A-B-C [Terapia Cognitivo-Conductual]

El esquema A-B-C es un modelo fundamental en la terapia de conducta y es compartido tanto por el enfoque cognitivo como por el contextual. Aunque ambos utilizan la misma estructura básica, difieren en su lógica explicativa y en su aplicación clínica. Precisamente, esta presencia en ambos enfoques lo convierte en una herramienta clave para su caracterización conjunta. En la siguiente entrada introducimos el enfoque cognitivo y enfoque contextual de la Terapia de conducta en un nuevo contenido sobre la Caracterización de la Intervención Clínica.

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Seguridad en el manejo de materiales [Tecnología]

La seguridad en el manejo de materiales es fundamental para prevenir accidentes tanto durante su almacenamiento como en su manipulación y mecanizado. Un uso inadecuado de los materiales y herramientas puede provocar cortes, golpes, caídas, quemaduras o daños materiales. Por ello, es necesario seguir una serie de normas básicas de prevención en el aula-taller o lugar de trabajo. En la siguiente entrada retomamos nuestra sección de Tecnología, concretamente los contenidos dedicados a los problemas técnicos.

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Intolerancia a la lactosa [Nutrición y alimentación]

Las intolerancias digestivas a los hidratos de carbono pueden ser congénitas o adquiridas como consecuencia de otras enfermedades intestinales. Entre ellas destacan las relacionadas con la mala absorción de glucosa, fructosa, galactosa y lactosa, siendo esta última la más frecuente. Debido a su elevada prevalencia, la intolerancia a la lactosa representa un importante problema de salud nutricional a nivel mundial. En la siguiente entrada se abordará la intolerancia a este hidrato en una nueva entrada de Nutrición y alimentación.

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La vuelta a la calma después de la carrera [Atletismo]

La vuelta a la calma es la parte final de cada sesión de entrenamiento en donde se busca el estado inicial de los músculos y articulaciones, llevando un orden para predisponer al cuerpo a un estado de reposo. Si nos centramos en la carrera, ¿cómo realizar la vuelta a la calma? Vamos a ver un ejemplo en nuestra sección de Atletismo.

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Psicología del Aprendizaje como ciencia experimental [Psicología del aprendizaje]

La psicología del aprendizaje, como disciplina científica, se apoya en una serie de principios filosóficos y metodológicos que hacen posible la construcción del conocimiento científico. Estos presupuestos básicos, de carácter metafísico y epistemológico, no pueden demostrarse empíricamente, pero resultan indispensables para el desarrollo de la ciencia experimental. A continuación se abordarán dichos supuestos y se profundiza especialmente en el papel del método científico y el principio de falsación propuesto por Karl Popper en una nueva entrada sobre los aspectos históricos de la Psicología del Aprendizaje.

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Acciones del diafragma [Yoga]

El diafragma suele considerarse como el principal músculo de la respiración, pero ¿qué acciones realiza? En la siguiente entrada seguimos con la respiración ampliando este importante músculo en un nuevo contenido de Yoga.

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Los constructos, las variables y su papel en la investigación [Fundamentos de Investigación en Psicología]

En el ámbito de la Psicología y de la investigación científica, resulta fundamental comprender cómo se construyen y se estudian los conceptos teóricos. Muchos de los fenómenos que interesan a la ciencia no son directamente observables, lo que obliga a desarrollar herramientas conceptuales y metodológicas que permitan analizarlos de manera rigurosa. En este contexto, los constructos, las inferencias y las variables desempeñan un papel clave en el desarrollo de teorías y en la validación de hipótesis. A continuación vamos a abordar los constructos y variables en la siguiente entrada relacionada con el método científico, perteneciente a Fundamentos de Investigación en Psicología.

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La mentira [Acertijos]

En la siguiente entrada te mostramos un pequeño acertijo para que trabajes tu capacidad de reflexión cognitiva. Hoy traemos el acertijo sobre “La mentira”. ¿Eres capaz de resolverlo? ¿Serás capaz de no fallar? Comenzamos.

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Agrupamos y clasificamos elementos [Conocimiento del entorno]

En la siguiente entrada traemos nuevo contenido para el Área de Conocimiento del Entorno del Segundo Ciclo de Educación Infantil. Seguimos esta Área con un contenido relacionado sobre El Medio Físico: elementos, relaciones y medida. Hoy traemos una serie de tareas para trabajar los agrupamientos y clasificaciones de elementos. 

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La fortaleza mental en los jóvenes deportistas [Psicología deportiva]

¿Cómo influye la fortaleza mental en el deporte de los jóvenes? ¿Qué cantidad o nivel de fortaleza mental es necesaria? ¿Cómo se desarrolla? En la siguiente entrada volvemos con un nuevo contenido de Psicología deportiva.

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Clasificación y normas de aplicación de los clubes (artículo 116) [Desarrollo profesional en fútbol]

En el Reglamento General de la Real Federación Española de Fútbol (RFEF) de 2023 en su Libro II. De los estamentos del fútbol, concretamente en el Título I se abordan los estamentos de los clubes. ¿Cómo se clasifican los clubes? ¿Por qué normativas se rigen? Vamos a verlo en la siguiente entrada de Desarrollo profesional en fútbol.

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Ficha Matemáticas 4 para 1º Primaria – Indica cómo se leen los siguientes números [Matemáticas] [Actividades, ejercicios y tareas]

En la siguiente entrada vamos a reforzar el área de Matemáticas para 1º y 2º de Educación Primaria con una ficha en donde trabajaremos la escritura de los números escribiendo cómo se lee. Recuerda que en esta sección podrás descargar la ficha, imprimirla y reforzar este contenido con tus alumnos.

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Consolidación de la Psicología Diferencial [Diferencias individuales en Psicología]

¿Cuándo comenzó a considerarse la Psicología Diferencial como disciplina científica? En la siguiente entrada sobre Diferencias individuales en Psicología y, más concretamente sobre su Introducción a su desarrollo histórico, se abordan dos hitos fundamentales que están vinculados a su consolidación.

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