En nuestra sección de Bases conceptuales de la Actividad Física,
la salud y el rendimiento estábamos abordando
el problema y la hipótesis de investigación, pero ¿qué es la hipótesis nula? Llegó
el momento de tratarla en la siguiente entrada.
La hipótesis nula en el ámbito experimental [Bases conceptuales]
Anteriormente vimos que la hipótesis
ha tenido múltiples definiciones. Puede considerarse como una solución o
tentativa al problema que ha dado lugar a la investigación, debiendo estar expresado
de la forma más concreta posible tanto su enunciado como los resultados que se
esperan encontrar en la misma junto a la relación que se piensa que existe
entre las variables independientes y dependientes.
En la hipótesis nula no existe diferencias entre los
tratamientos o no hay relaciones entre las variables estudiadas. La relación
entre las variables es aleatoria, debida al azar y no estadísticamente
significativas las diferencias encontradas.
Dos condiciones clave: relación funcional entre
variables y confrontación empírica.
Se destacan cuatro posibilidades:
- Decisión correcta: se cumple la hipótesis nula y la acepto.
- Error Tipo I: se cumple la hipótesis nula, pero se rechaza.
- Error Tipo II: no se cumple la hipótesis nula, pero la acepto.
- Decisión correcta: no se cumple la hipótesis nula y se rechaza.
Tabla. Posibilidades de hipótesis nula.
Puedes volver a la sección de El problema y la hipótesis en investigación correspondiente a la asignatura de Bases Conceptuales de la AF, la Salud y el Rendimiento en el siguiente enlace:
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