Continuamos con el Título I “Las Enseñanzas y su Ordenación” de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), en su modificación del 6 de diciembre de 2018. En esta entrada continuamos con el Capítulo II, correspondiente a la etapa de Educación Primaria, después de haber abordado el artículo 16 sobre los principios generales. Ahora nos centraremos en un artículo fundamental para los futuros opositores como es el artículo 17. Objetivos de la Educación Primaria.
Artículo 17. Objetivos de la Educación Primaria [LOE] [Oposiciones Maestros]
En la página 23 del BOE núm. 106, encontramos en el Capítulo II, correspondiente al Título I, en donde hace referencia a las enseñanzas y su ordenación, el Artículo 17. Objetivos de la educación primaria, correspondiente a la etapa de Educación Primaria que dice:
La educación primaria contribuirá a desarrollar en los niños y niñas las capacidades que les permitan:
a) Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática.
b) Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y de responsabilidad en el estudio, así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje, y espíritu emprendedor.
c) Adquirir habilidades para la prevención y para la resolución pacífica de conflictos, que les permitan desenvolverse con autonomía en el ámbito familiar y doméstico, así como en los grupos sociales con los que se relacionan.
d) Conocer, comprender y respetar las diferentes culturas y las diferencias entre las personas, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de personas con discapacidad.
e) Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana y, si la hubiere, la lengua cooficial de la Comunidad Autónoma y desarrollar hábitos de lectura.
f) Adquirir en, al menos, una lengua extranjera la competencia comunicativa básica que les permita expresar y comprender mensajes sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas.
g) Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas que requieran la realización de operaciones elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones, así como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana.
h) Conocer los aspectos fundamentales de las Ciencias de la Naturaleza, las Ciencias Sociales, la Geografía, la Historia y la Cultura.
i) Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las tecnologías de la información y la comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran.
j) Utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas e iniciarse en la construcción de propuestas visuales y audiovisuales.
k) Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias y utilizar la educación física y el deporte como medios para favorecer el desarrollo personal y social.
l) Conocer y valorar los animales más próximos al ser humano y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado.
m) Desarrollar sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás, así como una actitud contraria a la violencia, a los prejuicios de cualquier tipo y a los estereotipos sexistas.
n) Fomentar la educación vial y actitudes de respeto que incidan en la prevención de los accidentes de tráfico.
En resumen: Encontramos 14 objetivos de la Educación Primaria que debemos memorizar según la especialidad a la que vayamos opositar. Por su complejidad, recomendamos que se memoricen esos objetivos que tienen mayor incidencia con tu asignatura. Por ejemplo, imagina que eres un futuro opositor a maestro de Educación Física. Tendrías que tener muy claro el objetivo k) y saber mencionarlo. Además, puedes decir en la defensa de tu parte práctica, ya sea un supuesto práctico o una Unidad Didáctica, que están relacionados con tu actividad o tu tarea el objetivo a) en donde se trabajan valores y normas de convivencia, el b) sobre desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, el i) sobre el uso de las TIC, entre otras.
Nosotros recomendamos que resumas lo máximo posible los catorce objetivos y te centres en memorizar el objetivo principal o de mayor incidencia de tu asignatura. Por ejemplo:
Objetivo más importante para EF: objetivo k) (Memorizarlo)
Sobre que tratan los otros objetivos:
- a) Sobre valores y normas de convivencia.
- b) Sobre hábitos de trabajo individual y en equipo.
- c) Sobre resolución de conflictos.
- d) Conocer y respetar diferentes culturas.
- e), f), g) y h) Sobre la lengua Castellana, sobre Inglés, Matemáticas y CCNN, CCSS (Memorizar según tu especialidad)
- i) Sobre las TIC
- Etc.
Puedes volver a la sección sobre la Ley Orgánica 2/2006 de Educación en el siguiente enlace:
 |
| Volver |
0 comentarios:
Publicar un comentario