12 mar 2021

El uso de las etiquetas: ventajas e inconvenientes [Conducta y Terapia cognitiva]

Volvemos con nuestra página de Mención en Pedagogía Terapéutica dedicada a la Conducta y terapia cognitiva. A continuación, seguimos ampliando los aspectos observables que una persona realiza o dice, es decir, la conducta. ¿Qué significa ser una persona inteligente? ¿Y valiente? ¿O extraño? Solemos utilizar etiquetas para denominar actuaciones humanas. Vamos a ver las ventajas e inconvenientes de las mimas.


El uso de etiquetas: ventajas e inconvenientes [Conducta y terapia cognitiva]

Cuando trabajamos con nuestros estudiantes respecto a la modificación de conducta, debemos tratar de expresarnos con precisión y esto supone una serie de comportamientos.

Cuando utilizamos etiquetas nos aportan una serie ventajas:
  • Nos ayudan a seleccionar un tratamiento adecuado para paliar la dificultad.
  • Nos proporcionan información general rápida sobre cómo se puede comportar una persona.
Pero también una serie de inconvenientes:
  • Afectan negativamente al trato que recibe ese estudiante o sujeto.
  • Suponen pseudoexplicaciones de la conducta.
  • Provocan que la atención se focalice en dificultades y NO en los puntos fuertes.
Para evitar malentendidos ocasionados con el uso de etiquetas lo más recomendable es definir todos problemas en términos de excesos conductuales o déficits.

Imagen. En vez de etiquetar a la gente debemos hablar de déficit o excesos conductuales. 


Puedes volver a la página sobre Introducción a la conducta sobre nuestra sección dedicada a la Conducta y la Terapia cognitiva en el siguiente enlace: 

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