25 sept 2023

Técnicas de reducción de conductas [Conducta y terapia cognitiva]

Las técnicas que permiten consolidar las conductas ya existentes o instaurar conductas nuevas se basan en la utilización del refuerzo, el cual presenta además un efecto emocional positivo y permite establecer vínculos afectivos. Continuamos con técnicas para el desarrollo de conductas conocidas. En esta ocasión hablaremos de técnicas de reducción de conductas, en una nueva entrada de Conducta y Terapia cognitiva.


Técnicas de reducción de conductas [Conducta y terapia cognitiva]

La reducción o eliminación de conductas suponen perder el reforzamiento. Por ello se deben desarrollar conductas alternativas que permitan la obtención de refuerzos, ya que de no ser así reaparecerán conductas eliminadas y aparecerán conductas diferentes, que pueden ser más problemáticas.

Como aspectos implicados en la aplicación de técnicas de reducción de conducta se destacan las siguientes:
  • Identificar el reforzador que mantiene la conducta.
  • Controlar el reforzador que mantiene la conducta.
  • Existencia de reforzadores alternativos.
  • Desarrollo de conductas alternativas.
  • Implicación de las personas del entorno del niño.
  • Observación de todas las conductas.
Los efectos de las técnicas de reducción de conductas dependen de la rapidez con que se produce el cambio y el tiempo que se mantiene el mismo.

La elección de las técnicas de reducción de conducta, atendiendo al grado de intrusividad de las mismas debería ser:
  • Técnicas de elección por provocar menos efectos indeseados que otras técnicas.
  • Ante conductas peligrosas necesidad de uso de otras técnicas (aversivas).
Estas técnicas pueden ser de menor a mayor intrusividad las siguientes: extinción, reforzamiento diferencial, costo de respuesta, tiempo fuera y  sobrecorrección. Todas ellas se tratarán en futuras entradas.

Imagen. Existen técnicas de reducción de conduta menos intrusivas que otras. 


Puedes volver a la página sobre Técnicas para aumentar o disminuir conductas en los niños/as sobre nuestra sección dedicada a la Conducta y la Terapia cognitiva en el siguiente enlace:  

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