Wilhelm Wundt y el instituto de Leipzig [Historia de la Psicología]

Anteriormente se abordó el plan de Wilhelm Wundt sobre la psicología, estructurándola en niveles y sus inicios en Heidelberg (Alemania). A continuación seguimos con su plan de psicología en Leipzig. Hoy traemos una nueva entrada de historia de la Psicología.

Ver entrada

Conocimiento científico y conocimiento no científico [Investigación y docencia]

¿Cómo diferenciar el conocimiento científico y el conocimiento no científico? En la siguiente entrada sobre Investigación y docencia perteneciente a la formación relacionada con el Máster de Formación de profesorado nos encontramos abordando el contenido sobre las “Diseño de proyectos de investigación e innovación”. A continuación el conocimiento científico y conocimiento no científico.

Ver entrada

Los patos [Acertijos]

En la siguiente entrada te mostramos un pequeño acertijo para que trabajes tu capacidad de reflexión cognitiva. Hoy traemos el acertijo sobre “Los patos”. ¿Eres capaz de resolverlo? ¿Serás capaz de no fallar? Comenzamos.

Ver entrada

Zonas de impacto en jugger [Jugger]

¿Qué zonas de impacto se consideran válidas? ¿Existen excepciones? Volvemos con el deporte alternativo del Jugger abordando el sistema de juego. Hoy trataremos las zonas de impacto y sus excepciones.

Ver entrada

Grandes paisajes del mundo [Ciencias Sociales]

La variedad de climas, la diversidad de relieve y las condiciones del suelo determinan paisajes de características muy diferenciadas. En la siguiente entrada vamos a abordar los grandes paisajes del mundo más representativos en una entrada de Ciencias Sociales para Educación Primaria.

Ver entrada

Materiales de intervención en AL [Metodología en la Intervención de AL]

En la siguiente entrada de Metodología en la Intervención de Audición y Lenguaje se continúa con la sección centrada en Estrategias y Principios de Intervención viendo contenidos sobre la intervención del maestro de Audición y Lenguaje, pero ¿qué medios y materiales utilizan en la intervención? Vamos a verlo en la siguiente entrada.

Ver entrada

Definición y términos del keball [Keball]

En la siguiente entrada continuamos con el deporte alternativo que nació hace unos pocos años y que es muy activo para realizar en nuestros patios de recreo y clases de Educación Física. Volvemos con el keball.

Ver entrada

El Stroke Play o juego por golpes [Golf]

Ampliamos la regla 3 de fundamentos del juego del golf sobre la competición, concretamente se abordará la 3.3 sobre Stroke play o juego por golpes, junto al ganador del mismo (regla 3.3a) en una nueva entrada del golf.

Ver entrada

Criterio subjetivo e intrapsíquico en Psicopatología [Psicopatología]

Continuamos la sección de Psicopatología abordando una serie de conceptos iniciales y modelos sobre esta disciplina. En esta entrada se tratará otro de los criterios diagnósticos de psicopatología, concretamente el criterio subjetivo e intrapsíquico.

Ver entrada

Pase VIII: Ejercicio de rondo dinámico 4x2+1 comodín [Técnica en fútbol]

La técnica en el fútbol es fundamental para poder llevar a cabo la táctica y la estrategia en el terreno de juego. Su dominio es imprescindible para conseguir un alto rendimiento. En nuestra sección de la Técnica en el fútbol te ofrecemos aquellos ejercicios y la progresión correcta para mejorar la técnica y táctica. En la siguiente entrada ofrecemos un ejercicio para trabajar el pase en un rondo dinámico.

Ver entrada

Seguridad y control de actividades físicas en el mar [Fundamentos de los deportes del mar]

¿Cómo debe ser la seguridad cuándo se realiza actividad física en el mar? ¿Qué tipos de seguridad existen? En la siguiente entrada volvemos con Fundamentos de los deportes del Mar, concretamente, las Generalidades de la práctica deportiva en el mar.

Ver entrada

Características terapéuticas de la música [Musicoterapia]

La música tiene diferentes efectos en el ser humano a lo largo de la historia junto a sus efectos en el cerebro. En la siguiente entrada continuamos con sus efectos, centrándonos en sus características terapéuticas. Volvemos con nuestra categoría de Musicoterapia.

Ver entrada

Medidas educativas en el Trastorno de Espectro Autista [Necesidades Educativas Especiales]

¿Qué medidas educativas debemos de tener en cuenta en el Trastorno del Espectro Autista? En la siguiente entrada volvemos a abordar el TEA en una nueva entrada sobre la Mención en Pedagogía Terapéutica, concretamente las Necesidades Educativas Especiales.

Ver entrada

Errores frecuentes en los procesos fonológicos de simplificación del habla [Bases orgánicas de la Audición y del Lenguaje]

¿Cuáles son los errores más frecuentes en el alumnado con trastornos de articulación? Volvemos con la Mención en Audición y Lenguaje comentando los errores más frecuentes en los procesos fonológicos de simplificación del habla. A continuación seguimos ampliando la información sobre Bases Orgánicas de la Audición y el Lenguaje comentando cuatro errores comunes.

Ver entrada

Tamaño corporal, madurez esquelética y características funcionales de futbolistas de élite de academias al ingresar entre 1992 y 2003 [Avances en Metodología y Programación de las Cualidades Físicas]

¿Cómo evoluciona el tamaño corporal, ósea y las características funcionales de futbolistas jóvenes? En la siguiente entrada volvemos con la maduración y el entrenamiento correspondiente a la sección de Avances en Metodología y Programación de las Cualidades Físicas. Hoy traemos un artículo sobre los cambios del desarrollo en jóvenes futbolistas.

Ver entrada