10 jul 2024

¿Qué requiere la evaluación? [Investigación y docencia]

Volvemos con la sección de nuestra página de Investigación y docencia que hemos titulado como “Funciones docentes innovadores”. Seguimos abordando la función evaluadora viendo una serie de requerimientos.


¿Qué requiere la evaluación? [Investigación y docencia]

La evaluación requiere la selección de criterios coherentes con las modalidades evaluativas, las competencias, objetivos a alcanzar y el dominio transdisciplinar de los saberes.

La evaluación proviene de determinar las competencias a alcanzar (básicas y profesionales), los objetivos a lograr, resultados procesuales del aprendizaje (objetivos específicos: integración de nuevos comportamientos, contenidos formativos-interdisciplinares, síntesis de actitudes y valores a integrar en su proyecto vital) y seleccionar los aspectos conceptuales, hechos y modelos a asimilar.

Estos criterios pueden ampliarse con una serie de aspectos de desarrollo y construcción lógica-estructural del conocimiento-acción a dominar, como son los siguientes: análisis, autocontrol, creatividad, empatía, innovación, originalidad, relaciones sociales, etc.

La tipología de pruebas dependerá de la función de modalidades y criterios de evaluación. Si se pretende evaluar el dominio logrado en competencias, objetivos, desarrollo integral, etc., se diseñarán pruebas acordes a ello.

La complejidad de la función evaluadora, por su naturaleza e impacto en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje, requiere que el profesorado fundamente el modelo a emplear, los criterios que certifican el dominio formativo alcanzado y diseñe las pruebas más adecuadas, integrando modalidades de pruebas y técnicas de evaluación de carácter heurístico-investigador.

Imagen. La función evaluadora requiere fundamentación por el docente.

Bibliografía: Medina, A. (2011) (Ed.). Innovación de la educación y de la docencia. Madrid. Ramón Areces.


Puedes volver a la sección sobre Funciones docentes innovadoras para la temática de Investigación y docencia en el siguiente enlace: 

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