Los Tres Cerditos y el Lobo Feroz [Lenguajes: comunicación y representación]

Comenzamos una nueva sección con el Área de Lenguajes: Comunicación y representación del Segundo Ciclo de Educación Infantil. Iniciamos esta Área con un contenido relacionado sobre el Lenguaje Verbal. Hoy traemos el vídeo de los tres cerditos para tras su visualización realizar una serie de tareas.

Los tres cerditos [Lenguajes: Comunicación y representación]

Área: Lenguajes: Comunicación y representación.

Bloque de contenido: bloque 1: Lenguaje verbal.

Contenido: Utilización y valoración progresiva de la lengua oral para evocar y relatar hechos, para explorar conocimientos, para expresar y comunicar ideas y sentimientos y como ayuda para regular la propia conducta y la de los demás.

¿Cómo vamos a trabajarlo?: Tras visionado de vídeo se realizan preguntas a la clase sobre los hechos ocurridos. Por ejemplo:

• ¿Cuántos cerditos aparecen? ¿En qué orden aparecen sus casitas?
• ¿Quién es el malo?
• ¿De qué material era la casita del primer cerdito?
• ¿Cómo rompió la primera casita el lobo?
• Etc.

Podemos trabajar también valores como respeto sin reírse del compañero como hacían los cerditos de su hermano, reflexiones sobre el esfuerzo y trabajo…  

Vídeo:

Puedes volver a la sección de Lenguaje Verbal perteneciente al área Lenguajes: Comunicación y representación de Segundo Ciclo de Educación Infantil en el siguiente enlace:  

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