Anteriormente tratamos
las funciones del profesorado normativas, las cuales aparecen reflejadas en la
página 60 del BOE, núm. 106, en el artículo 91. Entre las funciones del
profesorado mencionadas, encontramos que una de ellas, concretamente la b),
menciona como función la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado,
así como la evaluación de los procesos de enseñanza, pero ¿qué es la evaluación
del proceso de enseñanza? ¿Y del proceso de aprendizaje? Vamos a ver ambos
términos en la siguiente entrada de nuestra sección sobre el Prácticum.
¿Qué es la evaluación del proceso de enseñanza y del proceso de
aprendizaje? [Prácticum]
Cuando nos referimos a la evaluación del
proceso de aprendizaje de un alumno nos referimos a valorar la
evolución del mismo, es decir, de su proceso de aprendizaje, estableciendo unas
medidas individualizadas para la mejora de ese proceso y siguiendo unas pautas
que aparecen reflejadas en la Programación Didáctica.
Por otro lado, la evaluación del proceso de enseñanza del
maestro consiste en valorar su propio proceso de enseñanza, es decir, realiza
una reflexión sobre su práctica docente, para establecer unas medidas de mejora
de ese proceso siguiendo las pautas que aparecen establecidas en la
Programación Didáctica.
Imagen. La evaluación del proceso de enseñanza del profesor es tan importante como en el caso del proceso de aprendizaje del alumnado.
Puedes volver a la sección sobre el Currículo en el siguiente enlace:
0 comentarios:
Publicar un comentario