En la siguiente entrada traemos un estudio realizado con alumnos/as de
sexto curso de Educación Primaria en donde analizamos diferentes indicadores
para comprobar si con el ejercicio físico practicado en el tiempo de recreo se
producen una serie de mejorar.
Efectos del ejercicio físico durante el tiempo de recreo [Educación Física]
AUTORES: Ramón Berruezo Ochando, Juan Antonio
Moreno-Murcia y Eduardo Cervelló Gimeno.
OBJETIVO DEL ESTUDIO:
El objetivo del estudio fue
comprobar el efecto del ejercicio físico
durante el tiempo de recreo en preadolescentes a través del soporte de
autonomía del docente.
PARTICIPANTES:
Los participantes del
estudio fueron 44 estudiantes de 11 a 12 años de edad, de los cuales 24
pertenecían al grupo control y 18 al grupo experimental.
MEDIDAS:
Se les midió a ambos antes y
después de la intervención el soporte de autonomía, la percepción de éxito, las
necesidades psicológicas básicas, el nivel de motivación hacia la práctica
deportiva y la fuerza en el tren superior, inferior y la resistencia.
MÉTODO:
Tras 22 clases de intervención
los resultados mostraron que el grupo experimental mejoró en el mediador
autonomía, la intención a ser físicamente activo, la actividad física habitual,
la fuerza del tren inferior, superior y la resistencia cardiovascular, mientras
que el grupo control disminuyó en los tres mediadores psicológicos y en la
intencionalidad de ser físicamente activo.
CONCLUSIÓN:
El ejercicio físico en el
recreo apoyado por el soporte de autonomía provoca mejoras comportamentales,
afectivas y cognitivas en preadolescentes escolares de 11 y 12 años.
 |
| Imagen 1. Póster estudio. |
Puedes volver a la sección sobre estudios e investigaciones en EF en el siguiente enlace:
 |
| Volver |
0 comentarios:
Publicar un comentario