Seguimos con el nuevo
bloque perteneciente a las Bases
conceptuales de la Actividad Física, la salud y el rendimiento centrándonos
en el problema y la hipótesis de investigación, pero ¿qué categorías de
problemas existen? ¿Cuál es la importancia del problema? Vamos a abordarlo en la
siguiente entrada.
Categorías e importancia de los problemas [Bases conceptuales]
Anteriormente vimos que a la hora de iniciar
una investigación se debe realizar una breve definición del problema antes de iniciar
la introducción, es decir, la información general. También se definirán las
variables de forma concisa en el método y la resolución del problema no implica
su conclusión.
Como categorías de problema se destacan las
siguientes:
Problemas resolubles: se puede formular una
hipótesis, la cual es comprobable empíricamente en el presente y futuro. Las variables
deben ser definidas operacionalmente. Se debe formular sin más de una posible
respuesta excluyente.
Problemas irresolubles: son por falta de
estructuración, por términos ambiguos o no claros. Imposibilidad de tener
datos.
Por otro lado, los problemas presentan una
serie de características que muestran su importancia:
- Completar lagunas en los conocimientos.
- El avance del conocimiento.
- Estimular investigaciones posteriores.
- Generalización posible de resultados.
- La aplicación a situaciones prácticas.
Imagen. Los problemas pueden ser resolubles o irresolubles.
Puedes volver a la sección de El problema y la hipótesis en investigación correspondiente a la asignatura de Bases Conceptuales de la AF, la Salud y el Rendimiento en el siguiente enlace:
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